Vidējais IQ: kas tas ir?
Skolas vēsturiski izmantoja IQ rādītājus studentu izvietošanā programmās vai studentu identificēšanai ar garīgām grūtībām. Tomēr IQ rādītāji un testi vairs nav vienīgais cilvēka kognitīvo spēju vai potenciāla rādītājs.
Mūsdienās IQ rādītāji ir nedaudz pretrunīgi, jo arī kultūras un vides faktoriem var būt nozīme tam, cik labi cilvēks veic testu. Tas nozīmē, ka IQ testi joprojām ir daļa no cilvēka intelekta identificēšanas.
Turpiniet lasīt, lai uzzinātu vidējo IQ Amerikas Savienotajās Valstīs un citās pasaules valstīs.
Kāds ir vidējais IQ?
Kad psihologi pirmo reizi izstrādāja pašreizējo IQ testu, viņi noteica normēšanas skalas vidējo rādītāju uz IQ 100. Cilvēkiem ir rādītāji, kuru pamatā ir standartnovirzes virs vai zem 100. Tas nozīmē, ka vidējam vērtējumam vajadzētu kristies tieši ap 100.
2010. gadā divi pētnieki publicēja ziņojumu par vidējo IQ 108 valstīs un provincēs. Tajā ASV, Eiropas valstīm un Austrumāzijas valstīm vidējie rādītāji bija paredzētajā diapazonā. Tomēr Āfrikas valstis pastāvīgi sasniedza aptuveni 70 vai mazāk.
Citi pētnieki kopš tā laika ir diskreditējuši priekšstatu, ka Āfrikas valstu iedzīvotājiem ir zemāks vidējais IQ. Svarīgi ir tas, ka viņi norāda, ka sākotnējās komandas izlasē 2010. gada populācijā bija trūkumi.
Kā darbojas IQ testi?
IQ tests datēts ar 1800. gadu beigām. Pirmajā intelekta mērīšanas pārbaudē tika pārbaudīts, cik ātri cilvēks reaģē uz stimuliem. Tomēr cilvēki lielākoties atteicās no šīs metodes, kad saprata, ka ātruma pārbaude precīzi neparedz personas inteliģenci.
Alfrēds Binē 1905. gadā izveidoja pirmo mūsdienu intelekta testu. Viņš izstrādāja testu, lai noteiktu, vai bērns spēs sekot līdzi vienaudžiem izglītības sistēmā. Binets kā kontroles līdzekli izmantoja vecumu.
Viņš izveidoja testu, kas sakārtoja jautājumus, pamatojoties uz dažāda vecuma bērnu vidējām spējām. Tādā veidā tests varētu parādīt, kā bērns darbojas salīdzinājumā ar citiem līdzīga vecuma bērniem.
Piemēram, ja bērns spēja atbildēt uz jautājumiem par bērniem, kas vecāki par 2 gadiem, šis bērns “garīgā vecumā” pārbaudīs, vai viņš ir 2 gadus uz priekšu. Tad Binets atņemtu šo “garīgo vecumu” no bērna reālā vecuma, lai iegūtu intelekta rādītājus.
Lai gan Binē modelis bija uzlabojums izlūkošanas noteikšanā, tam bija daži trūkumi.
Viljams Sterns piedāvāja citu modeli: IQ. Tā vietā, lai atņemtu garīgo vecumu, Stern ierosināja personas garīgo vecumu dalīt ar faktisko vecumu. Viņa piedāvātā formula bija (garīgais vecums) / (hronoloģiskais vecums).
Tomēr Sterns izmantoja savu IQ testa versiju bērniem, kas nozīmēja, ka pieaugušajiem tas nedarbosies.
Galu galā Donalds Vecslers atrisināja šo problēmu, salīdzinot testa rezultātus ar cilvēka vienaudžiem un normalizējot vidējos rādītājus līdz 100.
Tāpēc koeficients vairs nav koeficients. Tā vietā tas ir salīdzinājums starp to, kā cilvēks darbojas salīdzinājumā ar saviem vienaudžiem.
ASV armija pielāgoja šo testu, lai izveidotu atbilžu variantu testu, ko vēlāk sāka izmantot. Laika gaitā arī izglītības un darba apstākļos sāka izmantot IQ testus, lai palīdzētu noteikt cilvēka intelektuālās stiprās puses.
Uzziniet par saikni starp uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumiem un IQ šeit.
Citi izlūkošanas testi
Mūsdienās cilvēki izmanto daudz citu izlūkošanas testu. Daži no populārākajiem intelekta mērīšanas testiem ietver:
- Stenforda-Bineta izlūkošanas skala
- Wechsler izlūkošanas skala bērniem
- Diferenciālās spējas skalas
- Wechsler izlūkošanas skala pieaugušajiem
- Peabody individuālā sasnieguma pārbaude
Licencēti psihologi šos testus pārvalda cilvēkiem.
Ir arī vairāki komercizlūkošanas testi, kurus var iegūt gan uzņēmumi, gan privātpersonas. Viņi var palīdzēt novērtēt, cik labi cilvēks var uzņemties noteiktus uzdevumus, domāšanas veidus utt.
Darba vietās darba devēji var izmantot šāda veida testus, lai palīdzētu cilvēkiem pieskaņoties lomām, kas atbilst viņu dabiskajām spējām un prasmēm.
Vai IQ testi ir labs intelekta rādītājs?
IQ rādītājs var sniegt daļu atbildes, ja runa ir par cilvēka intelektuālajām iespējām, taču tā nav ideāla sistēma. Tas neliecina par cilvēka pilno intelekta diapazonu. Piemēram, tas neņem vērā viņu radošumu vai sociālo inteliģenci.
Arī intelekta koeficients dažādās valstīs un reģionos var būt ļoti atšķirīgs. IQ rādītājus var ietekmēt arī šādi faktori:
- piekļuve izglītībai
- infekcijas slimību likmes
- uzturs
- kultūras normas
Faktiski vienā pētījumā tika atklāts, ka infekcijas slimību izplatība ir viens no vissvarīgākajiem faktoriem, lai prognozētu IQ rādītājus. Pētnieki atklāja, ka cilvēki, kuriem bija bērnības slimība, izmantoja enerģiju, lai cīnītos pret šo slimību, nevis veicinātu smadzeņu attīstību.
Līdzīgs pētījums atklāja, ka pat ASV cilvēkiem, kas dzīvo štatos ar augstāku bērnu slimību līmeni, vispārējais IQ rādītājs bija zemāks nekā citos štatos.
Koncentrēšanās tikai uz IQ rādītājiem kā inteliģences rādītājs nav ne taisnīga, ne precīza. Personas patiesā spēja gūt panākumus skolā, darbā un citos dzīves aspektos ir saistīta ar milzīgu faktoru loku, ne tikai ar viņu IQ rādītāju.
Kopsavilkums
Vidējais IQ rādītājs ASV ir aptuveni 100.
Tomēr, lai gan IQ rādītāji var sniegt zināmu ieskatu cilvēka vispārējās intelektuālās spējās, cilvēkiem vajadzētu izvairīties no pārāk liela uzsvara uz šo testu rezultātiem.
Kultūras faktori, uzturs, izglītības pieejamība un slimības var būt nozīmīgas tam, cik labi cilvēks iegūs IQ testa rezultātus.
